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江苏医药职业学院团委:多措并举激活第二课堂实践育人

点击数:1747发布:2021-12-16 来源: 盐城共青团

       为适应高等教育综合改革发展和青年学生新特点,江苏医药职业学院扎实推进全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度,以“围绕中心、服务大局、找准定位、彰显价值”为理念,加强对学生科学精神、人文艺术素养、健全人格、身心健康和创新意识的培养和教育,促进第一课堂和第二课堂协同育人,全方位提升青年学生综合能力素质和核心竞争力。

        ——加强顶层设计,积极推进“第二课堂成绩单”落地生根。根据《高校共青团改革实施方案》(中青年发〔2016〕18号)和《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》(中青联发〔2018〕5号)等文件要求,充分发挥第二课堂在服务立德树人根本任务和人才培养中心工作的重要作用,结合我校第二课堂人才培养方案及工作基础,进一步完善总结,2021年7月,学校印发《江苏医药职业学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》,全校各单位根据各自在人才培养目标中的职责,紧紧围绕立德树人这一根本任务,密切协同,共同发力,全力围绕学生的成长成才开展各项服务和保障工作。

       ——完善过程管理,有效推进“第二课堂成绩单”制度良性运行。为保障“第二课堂成绩单”制度顺利运行,满足学生成长成才需求,学校依托江苏省大学生成长服务平台Pocket University(以下简称PU),让学生第一时间掌握校、院两级活动动态。借鉴第一课堂培养模式,建立学生第二课堂培养计划,系统规划思想政治教育类、校园文化活动类、志愿服务类、寒暑期社会实践类、学术研究及竞赛类、社会工作及荣誉类学分等七类第二课堂课程体系,设置推行第二课堂4个必修学分,架设第一课堂与第二课堂双向互动高速通路。将学分制贯穿于培养及评价的全过程,采用多元评价方式,系统建设记录评价体系,建立公正、合理、量化的考核认证机制和运行机制,规定“学生参与第二课堂的表现作为学生综合素质测评、评奖评优、团员评议、推优入党、求职就业等重要参考依据”。

       ——建立品牌机制,稳步推动“第二课堂成绩单”制度持续发展。校团委结合青马工程、创新创业等实践育人载体,以模块化管理为着眼点,以融入人才培养、服务学生发展需求为主要原则,依托口袋校园(PU平台),积极谋划推出了苏医青年讲堂品牌项目,通过各级各类思想政治、党团知识、科技文化、创新创业、高雅艺术、生命科学等领域讲座,拓宽团员青年知识面,提高团员青年综合素质,引导广大团员青年听党话、跟党走,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一年来,我校团委还组织开展了“魅力社团嘉年华”、“忆百年征程,展青年之声”金话筒主持人大赛、“我的苏医生活-第一届校园抖音短视频制作大赛”、“百年恰风华·苏医唱青春”校园十佳歌手大赛、“榜样力量 青春领航”大学生青年榜样分享会等10余项大型活动,活跃校园文化氛围,提升学生综合素质。构建大型活动届次化,学院活动品牌化,社团活动多样化,班级活动经常化的立体化校园文化层次。

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